Corso di Laurea in Infermieristica: orientarsi nello studio.

Frequentare un Corso di Laurea in Infermieristica è anche una scelta di vita. Studiare su AssoCareNews.it da oggi è più facile. Sul nostro portale puoi farti una prima infarinatura sulla triennale e poi approfondire sui tuoi libri di testo. Presentiamo un Piano didattico-tipo per gli Studenti che intraprendono il CDL. Materie da studiare, Piani Assistenziali, Dispense e Libri consigliati e Servizi Utili per i fuori sede. Ecco la guida più completa a disposizione sul web.

Per realizzare questo servizio abbiamo preso spunto dal CDL in Infermieristica dell’Università degli Studi “Alma Mater” di Bologna per redarre questo servizio che rappresenterà la base di partenza per affrontare lo studio e Diventare Infermieri in maniera più celere e soprattutto puntando a diventare degli ottimi professionisti sanitari del domani.

Il Corso di Laurea in Infermieristica: quanto dura.

Il CDL in Infermieristica, appartenente alla Classe delle Lauree delle Professioni Sanitarie Infermieristiche ed Ostetriche (Classe SNT/1).

Esso ha durata di 3 anni e si articola in 6 semestri (2 per ciascun anno di Corso).

Cosa fa l’Infermiere.

I laureati in questa disciplina sono responsabili dell’assistenza generale infermieristica, di natura tecnica, relazionale ed educativa (DM 739/94).

Gli ambiti fondamentali in cui operano gli infermieri sono quattro: assistenza, cura, prevenzione e riabilitazione. Le loro principali funzioni sono:

• la prevenzione delle malattie,
• l’assistenza dei malati e dei disabili di tutte le età,
• l’educazione sanitaria.

L’Infermiere può lavorare in strutture ospedaliere e/o case di cura (pubbliche o private), ma anche sul territorio, a domicilio, in regime di dipendenza o di libera professione.

Esso pianifica gli interventi necessari in modo autonomo o, in collaborazione con il Medico, garantisce la corretta applicazione delle terapie prescritte.

Accesso programmato.

Il CDL in Infermieristica ad accesso programmato a livello nazionale ai sensi della Legge n. 264 del 2 agosto 1999. Il percorso formativo previsto impegna lo studente per un totale di 180 crediti formativi universitari (CFU) ed ha lo scopo di preparare operatori sanitari con le conoscenze scientifiche e tecniche utili ad affrontare autonomamente (dal punto di vista professionale) le funzioni connesse a ciò che compete all’Infermiere, ovvero l’Assistenza Generale Infermieristica.

Il piano di studi in sintesi.

Le attività di base.

Le Attività caratterizzanti.

Le Attività affini.

Le altre attività previste dal CDL.

Natura dell’Assistenza Infermieristica in Italia

Come recita il Profilo Professionale dell’Infermiere (DM 739/94) l’assistenza è di natura tecnica, relazionale ed educativa, è rivolta all’età evolutiva, adulta e geriatrica e riguarda gli aspetti preventivi, curativi, palliativi e riabilitativi.

Il percorso formativo, che si svolge in ottemperanza agli standard formativi specificamente disposti dalla normativa dell’Unione Europea per la professione infermieristica, comprende sia attività didattica teorico-pratica sia attività di pratica clinica.

E’ importante nella formazione l’attività formativa pratica e di tirocinio clinico. Essa corrispondente essenzialmente alle norme definite in Europa, svolte mediante la supervisione e la guida di tutor professionali e coordinata da un docente inglobato nel più elevato livello formativo in grado di garantire i dettami del Profilo Professionale.

Al compimento degli studi viene conseguita la Laurea in Infermieristica che consente di accedere senza alcun debito formativo al Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche.

Laurea Magistrale Scienze Infermieristiche ed Ostetriche.

Cosa può fare e dove può lavorare un Infermiere?

Profilo Professionale dell’Infermiere: Decreto Ministeriale n. 739 del 1994.

L’Infermiere neo-laureato può operare in diversi ambiti assistenziali e deve essere in grado di esprimere la propria professionalità sapendo:

1. conseguire un’adeguata preparazione nelle discipline di base al fine di conoscere e comprendere i più rilevanti elementi che caratterizzano i processi fisiologici e patologici ai quali è rivolto il proprio intervento professionale;
2. partecipare alla identificazione dei bisogni di salute della persona e delle comunità;
3. identificare i bisogni di assistenza infermieristica della persona e delle comunità, formulando i relativi obiettivi;
4. pianificare, gestire e valutare l’intervento assistenziale infermieristico;
5. garantire la corretta applicazione delle prescrizioni diagnostiche e terapeutiche;
6. agire sia individualmente sia in collaborazione con gli altri operatori sanitari e sociali, avvalendosi, ove necessario, dell’opera del personale di supporto;
7. concorrere direttamente all’aggiornamento relativo al proprio profilo professionale ed alla ricerca;
8. lavorare in gruppo e integrarsi con le altre professioni sanitarie;
9. utilizzare almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre l’italiano, nell’ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;
10. applicare i principi bioetici generali, quelli deontologici, giuridici e medico legali della professione.

Il video esplicativo di AlmaOrienta.

Corsi di Laurea Professioni Sanitarie: orientamento AlmaOrienta (VIDEO).

Iniziamo l’orientamento. Benvenuti nel nostro CDL in miniatura.

La prima e più grande piattaforma on line gratuita interamente dedicata agli Studenti di Infermieristica. Pagina e articolo in continuo aggiornamento.

Va precisato subito che il presente contributo non sostituisce in alcun modo l’attività didattica in aula o di tirocinio da effettuare presso l’Università prescelta. Come pure non è pensabile che i servizi che troverete qui di seguito possano bypassare i libri di testo e le lezioni dei docenti. Il nostro vuole essere un contributo all’orientamento per chi si trova ad affrontare la materia per la prima VOLTA e negli anni successivi. 

Libri consigliati.

• Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica: 1;
• Brunner & Suddarth. Infermieristica medico-chirurgica: 2;
• Diagnosi infermieristiche. Applicazioni alla pratica clinica;
• Fondamenti di Ricerca Infermieristica;
• Infermieristica in Area Critica;
• Principi fondamentali dell’assistenza infermieristica;

Le Banche Dati per la Ricerca Infermieristica.

• CinaHL;
• Cochrane;
• PubMed;
• Come formulare una ricerca: Metodo PICOMT.

Banche Dati. Corso di Laurea in Medicina, Infermieristica, Professione Ostetrica e Professioni Sanitarie.

Servi per gli Studenti.

• Borse di studio e borse lavoro;
• Alloggi per Studenti fuori sede;
• Servizi sportivi e ricreativi;
• Finanziamenti per Studenti;
• Biblioteche e prestiti librari.

Dispense.

La professione.

• Le teoriche del Nursing;
• Dal Metaparadigma al Processo del Nursing;
• 24 modi per definire il Tutor Infermieristico;
• Codice Deontologico dell’Infermiere (2019);
• Commentario Codice Deontologico Infermieri (2020);
• Profilo Professionale dell’Infermiere (DM 739/94);
• Differenza tra Codice Deontologico dell’Infermiere e dell’Ostetrica;
• L’Infermiere e l’Antropologia;
• Operatori Socio Sanitari: personale di supporto;
• Operatori Socio Sanitari: Delega o Attribuzione;
• Salute: definizioni.

Gestione del Rischio e Management Sanitario.

• Consegne Infermieristiche e Metodo Sbar;
• Complessità Assistenziale;
• Controllo Gestione Aziende Sanitarie;
• Classificazione ISO;
• Clorexidina vs Betadine;
• FMEA e FMECA: metodi di analisi del rischio clinico;
• Gestione del dolore;
• Incident Reporting;
• Leggi sanitarie;
• Linee Guida, Protocolli, Procedure, Istruzioni Operative;
• Missing Nursing Care;
• Modello Assistenziale Professionalizzante (MAP);
• Movimentazione Assistita Paziente Ospedalizzato (MAPO);
• Necods: indice di affollamento Pronto Soccorso;
• Nursing Minimum Data Set e Documentazione Infermieristica;
• Precauzioni Standard;
• Prevenzione degli Infortuni in Sanità;
• Qualità e accreditamento sanitario;
• Risk Management in Sanità;
• Risk Management in Pediatria;
• Root Cause Analysis (RCA) e Gestione del Rischio;
• Scarico Farmaci Stupefacenti e Sostanze Psicotrope;
• SOFA e QuickSOFA: screening per individuare la setticemia;
• Tipologie di isolamento;
• Wound Care, Piercing e aspetti legali.

Scale infermieristiche e gestione dell’assistenza.

• Clinical Pathways in Chirurgia;
• Infezioni Correlate all’Assistenza (ICA);
• Lettura corretta degli esami: sangue e urine;
• Respiri Patologici;
• Scale di Valutazione Infermieristica;
• Scale di Valutazione del Dolore;
• Shock Ipovolemico: classificazione;
• Urine ed alterazioni della minzione.

Procedure.

• Accesso intraoesseo;
• Blsd – Pblsd;
• Carrello Emergenza: organizzazione, gestione e responsabilità;
• CEVEC: l’accesso venoso centrale alternativo;
• Come leggere un Emocromo;
• Catetere Venoso Centrale (CVC): complicanze meccaniche;
• Catetere Venoso Centrale (CVC): complicanze infettive;
• Catetere Venoso Centrale (CVC) Coated;
• ECMO: ruolo dell’Infermiere nell’ossigenazione extra-corporea;
• Ecografia Infermieristica;
• Elettrocardiogramma (ECG): cos’è;
• Elettrocardiogramma (ECG): come leggerlo;
• Emogasanalisi (EGA);
• Emotrasfusione;
• Emocoltura;
• Igiene delle mani;
• Infermieri e cura degli occhi del Paziente in Terapia Intensiva;
• Medicazioni Ferite Chirurgiche;
• Monitoraggio Pressione Intracranica;
• Nutrizione Artificiale;
• Posizionamento Sondino Naso Gastrico (SNG);
• Posizionamento Sondino Naso Gastrico (SNG) nel neonato;
• Posizionamente e gestione Catetere Venoso Periferico (CVP);
• Posizionamento Catetere Vescicale (CV);
• Raccolta campioni microbiologici mediante Tampone;
• Regola del 9: ustioni;
• Rilevazione Saturazione periferica Ossigeno (SpO2);
• Screening Depressione;
• Soccorso Extra-Ospedaliero;
• Trasfusione di sangue;
• Urinocoltura;
• Vac Therapy: pressione topica negativa;
• Vac Therapy: gestione infezioni ferite in Cardiochirurgia;
• Ventilazione Meccanica: le tipologie;
• Ventilazione Meccanica a Supporto Parziale;
• Wound Care: classificazione delle Lesioni Cutanee;
• Wound Care: medicazioni avanzate;
• Wound Care: prevenzione delle Lesioni Cutanee.

Tutte le indagini diagnostiche: LINK.

Anatomia del corpo umano.

Corpo Umano: viaggio all’interno di una macchina perfetta.

• Apparato Digerente;
• Apparato Tegumentario;
• Cervello;
• Clitoride;
• Colecisti;
• Cuore;
• Fegato;
• Imene;
• Intestino;
• Milza;
• Pancreas;
• Pene;
• Polmoni;
• Reni;
• Stomaco;
• Vagina.

Leggi anche:

Chetoni: cosa sono, a cosa servono, valori delle urine. Tutto sui corpi chetonici.

Cortisolo: ormone dello stress che crea non pochi problemi al corpo umano.

I nostri e-book.

• L’Infermiere della Terapia Intensiva;
• Quella piaga di Lesione;
• Assistenza Infermieristica a Paziente Cardiochirurgico;
• La gestione delle risorse umane in sanità;
• L’Intelligenza Emotiva;
• Formazione in simulazione: come evitare gli errori durante l’assistenza;
• L’Infermiere specialista e il management del professionista sanitario.

Tesi di Laurea.

• Come realizzare una testi di laurea;
• Gestione paziente cronico con APP;
• Resilienza e Professione Infermieristica;
• Dolore cronico multifattoriale;
• Il metodo Sbar;
• Mindfulness come strumento di cura;
• Dispositivi CGM e prevenzione ipoglicemie;
• Dolore pediatrico e/o con disturbi cognitivi: come valutarlo;
• Assistenza infermieristica nella Sindrome di Dravet;
• Assistenza Infermieristica al neonato prematuro: la nutrizione enterale;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Lesioni Chemioterapiche o da stravaso;
• Impatto emotivo dell’informazione alla prima diagnosi;
• Infermieri e BrØset Violence Checklist;
• Dipendenza da alcol;
• Infermiere Promotore della Salute sul web;
• Infermieri e Lesioni: quelle ferite sono proprio una piaga;
• Infermieri e musicoterapia al servizio dei pazienti affetti da Alzheimer;
• Infermiere Wound Care e gestione lesioni sanguinanti in Paziente sottoposto a Warfarin o reduce da sinistro stradale;
• Comunicare correttamente con il Paziente;
• Telenursing: quando il follow up è a sola gestione Infermieristica;
• Relazione Terapeutica Infermiere – Paziente Borderline;
• Il PDTA nell’Artrite Idiopatica Giovanile;
• Il Care Neonatale e il ruolo dell’Infermiere.

Patologie, Sindromi ed Eventi Fisiologici.

• Appendicite;
• Anedonia;
• Artrosi;
• Astenia;
• Bpco;
• Candida;
• Ciclo Mestruale;
• Cistite;
• Citomegaloviurs;
• Colesterolo alto;
• Covid;
• Diarrea;
• Diabete Gestazionale;
• Diabete Insipido;
• Diabete Mellito Tipo 1;
• Diabete Mellito Tipo 2;
• Emorroidi;
• Endometriosi;
• Epatite;
• Fibromialgia;
• Gastrite;
• Herpes Simplex Virus 1;
• Herpes Simplex Virus 2;
• Herpes Zoster (Fuoco di Sant’Antonio);
• Infezione da Escherichia Coli;
• Infezione da KPC;
• Legionella;
• Leucemia;
• Miastenia Gratis;
• Mononucleosi;
• Morbo di Crohn;
• Orzaiolo;
• Osteopenia;
• Parotite;
• Patologie della Tiroide;
• PCR alta;
• Pielonefrite;
• Cistite Emorragica;
• Sepsi;
• Sesta Malattia;
• SIDS;
• Sifilide;
• Sindrome del Burnout;
• Sindrome Urine Viola;
• Sindrome di Brugada;
• Varicocele.

Scopri tutte le altre patologie: LINK.

Farmaci.

• Acido Acetilsalicilico;
• Acido Folico;
• Alfuzosina;
• Allopurinolo;
• Allucinogeni;
• Alprazolam (Xanax);
• Amfetamina;
• Amlodipina;
• Amoxicillina (Augmentin);
• Antipertensivi;
• Beclometasone dipropionatoanidro formoterolo fumarato diidrato;
• Benzodiazepine;
• Betabloccanti;
• Bevilon;
• Buscopan;
• Buspar;
• Butiscopolamina;
• Carbolithium;
• Cardioaspirina;
• Ciprofloxacina;
• Codeina;
• Contramal;
• Coumadin;
• Cymbalta;
• Dalmadorm;
• Davedax;
• Delorazepam (EN);
• Deltacortene;
• Depakin;
• Diazepam;
• Diclofenac;
• Efedrina;
• Efexor;
• Enoxaparina;
• Entetogermina;
• Entumin;
• Fluoxetina;
• Fluticasone furoato e vilanterolo;
• Furosemide;
• Gardenale (Fenobarbitale);
• Halcion;
• Haldol;
• Ibogaina;
• Ibuprofene;
• Insulina;
• Ketoprofene;
• Lansoprazolo;
• Largactil;
• Leponex;
• Lorazepam;
• Maalox Plus;
• Melleril;
• Metformina;
• Metronidazolo;
• Movicol;
• Minias;
• Mirtizapina;
• Movicol;
• Neurontin;
• Nottem;
• Nozinan;
• Olanzapina;
• Paracetamolo e allergie;
• Paroxetina;
• Proctolyn;
• Prozac;
• Puresennid;
• Quetiapina;
• Rameron;
• Revinty;
• Rivotril;
• Roipnol;
• Ruxolitinib;
• Salmeterolo e fluticasone;
• Serenase;
• Sereprile;
• Seroxat;
• Simvastatina;
• Soluzione Fisiologica;
• Sopram;
• Stilnox;
• Talofen;
• Tavor;
• Tegredol;
• Torvast;
• Tranquirit;
• Triatec;
• Triazolam;
• Trittico;
• Urbason;
• Valium;
• Venoruton;
• Vitamina C;
• Zoloft;
• Warfarin;
• Xeristar.

In più:

Aifa: cos’è e di cosa si occupa l’Agenzia Italiana del Farmaco.

Farmaci biologici: Cosa sono? Perchè sono considerati il futuro?

Gastroprotettori: gli inibitori della pompa protonica. Rischi e utilizzo corretto.

Coumadin, calcolo dosaggio in base all’INR

Disinfettanti.

• Amuchina;
• Betadine;
• Clorexidina;
• Soluzione salina (fisiologica).

Piani assistenziali.

• Pianificazione Assistenziale: metodo bifocale di L.J. Carpenito;
• Pianificazione: Modelli Assistenziali;
• Piani assistenziali in pillole;
• Progettare un Piano Assistenziale.

Esempi.

• Assistenza Infermieristica a Paziente Amputato.
• Assistenza Infermieristica a Paziente con BPCO;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Catetere Venoso Centrale (CVC);
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Disfagia;
• Assistenza Infermieristica a Paziente nel Fine Vita;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Frattura di Femore;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Ictus;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con IMA in emergenza-urgenza;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Lesione Spinale;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Lesioni Cutanee Diccicili mediante l’utilizzo di Ossigenoterapia Iperbarica;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Leucemia;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Pancreatite;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Scompenso Cardiaco;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Sindrome Coronarica Acuta;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Trombosi Venosa Profonda;
• Assistenza Infermieristica a Paziente con Ustioni o Folgorazioni.

I video.

Per ridere un po’:

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La proposta dell’UniSR.

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Emotrasfusione.

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Raccolta dell’espettorato.

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Posizionamento SNG.

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SNG e Nutrizione Enterale.

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Raccolta Sangue Occulto nelle Feci.

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Urinocoltura.

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Igiene Orale al Paziente in Stato di Incoscienza.

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Nutripompa Enterale.

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Pulizia degli Occhi nel Paziente non autosufficiente.

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Programma triennale di studi.

Legenda periodo: 1= 1 semestre, 2-3= 2 semestre; 4-5-6-7-8= tirocini e laboratori

Primo Anno di Corso

Attività formative obbligatorie

1° Anno

Secondo Anno di Corso

Attività formative obbligatorie

2° Anno

Terzo Anno di Corso

Attività formative a scelta dello studente (6 CFU)

Lo studente deve obbligatoriamente maturare 6 cfu di attività formative a scelta (elettive) tra quelle proposte dal Corso di studio.

Attività formative obbligatorie

3° anno

Per ulteriori informazioni scrivete a [email protected]